Nosotras hemos escogido la Unidad 2: "Comunicación verbal y comunicación no verbal" y dentro de ésta, desarrollaremos:
Sub-unidad 1: Elementos paraverbales en la comunicación verbal oral y escrita.
Ya que es fundamental identificar y usar de manera apropiada las formas de transcripción a la escritura de la entonación, el énfasis y las pausas: signos de puntuación (Ortografía acentual, puntual y literal).
Aprendizaje Esperado:
Los alumnos y alumnas:
2. Utilizan e interpretan adecuadamente las variaciones en el uso de
esos rasgos.
Manual completo de contenido con ejercicios.
Teorías (reglas) y práctica (ejercicios).
Me centro en la comunicación no verbal:
ResponderEliminarMe parece muy interesante su unidad, tal como lo dice el tema, las relaciones interpersonales en el lenguaje no verbal también pueden utilizarse a través de gestos, posturas o imágenes como símbolos.
Sin ir más lejos, creo que la importancia radica en que este tipo de lenguaje se utiliza diariamente sin darnos cuenta. Ej.: cuando viajamos por la carretera y debemos manejar con precaución porque una señalética nos refleja un ciervo (lo que nos indica el cruce de animales en la vía).
Para finalizar, sólo me basta decir que esta unidad será de gran utilidad para los estudiantes, y espero que el docente a través de unas clases dinámicas lleven a lograr el objetivo esperado.
Compañeros: creemos que al igual que todos los temas, son escenciales para que los alumnos se desarrollen en un ambiente linguistico correcto, y hay que tener presente que para desenvolverse oralmente las funciones del lenguaje con importantes, especialmente en disertaciones, debates etc.
ResponderEliminarSaber bien como moverse enfrete de un curso, como expresarse en una exposicion y manejar un lenguaje propio y caracterizante.
Este tema es uno de los más importantes, y especialmente para nosotros; futuros pedagogos, ya que un buen lenguaje no solo se manifiesta en las palabras que se utilizan, se debe tomar en cuenta el tono de voz, los gestos, las imágenes con las que nos apoyamos en disertaciones, etcétera. Para poder tener una buena atención, y expresarnos de manera mucho más clara.
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