lunes, 23 de agosto de 2010

"Leemos, escribimos"

Webquest:  "Leemos, escribimos"


Análisis:



1) La estructura cumple con los requisitos de un Webquest, porque tiene introducción, tareas, procesos, recursos, evaluación y conclusión.


2) ¿Qué etapas estan bien definidas?


- Procesos: esta bien, porque trata con claridad el proceso que los alumnos deben llevar a cabo, para realizar los objetivos del trabajo.
- Recursos: estan bien, porque entrega páginas que son necesarias para cumplir de buena manera las tareas y acceder a más cuentos, historias, etc.
- Conclusión: encontramos que está bien desarrollada, porque explica claramente la finalidad de lo aprendido con el webquest.


3) ¿Qué etapas pueden ser mejoradas?


- Introducción: tiene una buena elaboración, ya que apunta a lo que se quiere lograr, pero nombra algunos objetivos que podrían nombrarse en las "tareas"
y así no se extendería tanto la introducción.
- Tareas: tiene una buena confección, porque describe los objetivos esperados, aunque habría que agregar los de la "introducción".
- Evaluación: cumple con describir el tipo de evaluación que se debe realizar con este trabajo, ya que no omite informacion acerca de ésta, pero sólo 
debemos a adecuarla a la escala de notas que se utiliza en Chile.






5 comentarios:

  1. Estoy de acuerdo con ustedes . Visité el webquest y me pareció muy interesante puesto que es muy sencillo de utilizar y muestra un diseño que llama la atención del alumno, así como dice en la introducción:
    "¡ Espero que esta propuesta de trabajo consiga entusiasmar!"
    Yo creo que con tan solo ver la introducción (donde aparece una imagen de un cuento infantil)el alumno se motiva por ver más allá y realizar el trabajo con entusiasmo.
    Además en recursos hay una gran lista de páginas que son de mucha utilidad para que los niños puedan cumplir el objetivo

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  2. Visité su webquest detalladamente, lo encontré súper ordenado, dinámico y preciso. Me gusto mucho el tema, ya que la escritura y la lectura son parte fundamental de nuestras vidas : leer y escribir da a conocer un enfoque comunicativo y constructivista.
    La lectura permite acceder al desarrollo y a la cultura de cada persona y
    La escritura sigue siendo el vehículo principal de transmisión de todos los conocimientos humanos. También es importante incentivar a los niños al maravilloso mundo de la lectura y poder expresarse, ya que comprender lo que lee es encontrar las ideas esenciales con mayor rapidez.

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  3. Creemos que el webquest elegido plantea la actividad como un desafío, ya que en la introducción se señala que el desarrollo de la personalidad del alumno se puede conseguir a través de la lectura y escritura de cuentos y que esto también estimula su creatividad, además recalca la actitud positiva que debe tener el estudiante para lograr sus objetivos. En relación a los recursos consideramos que son provechosos para contribuir con la enseñanza de este contenido.

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  4. El WebQuest que escogieron está bien elavorado, es muy interesante lo que se plantéa y cierto a la vez, ya que estamos de acuerdo en que la lectura y escritura de cuentos es una excelente manera de que los estudiantes desarrollen la creatividad y logren un aprendizaje más óptimo.

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  5. Visitamos su webquest, y lo encontramos interesante, preciso y claro, ya que plantea la importancia de la lectura y la escritura en los niños, y que mejor que fortalecer estas dos herramientas de forma lúdica y entretenida para que los estudiantes despierten su lado creativo y afloren su personalidad atreviéndose a crear cuentos y a encarnar a los personajes.

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